由于新冠病毒的流行，东港三中原定于高三年级正月初七返校不得不延迟待定。在疫情防控要求不能返校复课情况下，作为东港三中高三班主任老师的邵丽，另辟蹊径，让学生们“断”校不“断”学。

一是学习监控。

建立了几个不同的微信群：各科微信群，方便任课教师直接与学生沟通，释疑答惑；科代表微信群，方便课代表在群中任务沟通，方便班主任老师集中布置内容；冲击600分群，方便班级尖子生统一学习及监督；学生微信群，方便学生之间交流信息。

密切家长协作：让家长了解每天班级的学习时间及内容，请家长在每天孩子学习的时间负责上传视频到群里，班级安排专人进行视频统计、成绩统计。

开展网上直播授课：针对网课的特殊要求，精心准备课件，精选习题，预估问题，有针对性训练，使得在有限的时间内，让学生获得最大的收益。

二是心理调控

对于天性好动的高中生们存在的疫情防控期间居家学习的郁闷、即将高考的焦虑，邵丽利用一些空闲时间，在班级不同的群里进行心理疏导，有的时候是一段励志的心灵鸡汤，有的时候是自己的一点感悟，有的时候是班级学生的一些表现，有的时候只是几句问候。对家长们主动沟通学生们的表现，有的邵丽拿起电话与孩子们直接对话，有的利用微信或者qq私信与他沟通，渐渐的，她班的孩子们有条不紊的进行着高三的冲刺！

邵丽只是我市疫情防控期间教师的一个缩影，他们时刻不忘育人职责，时时刻刻在散发着光和热。