为落实好《民盟辽宁省委深入挖掘辽宁精品故事工作方案》通知的精神，民盟市委认真策划，聚焦重点，围绕捍卫辽宁（抚顺）声誉、优化营商环境、展示良好发展预期这个目标，发掘故事、讲出特色，以“讲好辽宁故事”为契机，宣传辽宁（抚顺）形象，为辽宁（抚顺）高质量发展凝聚共识、汇聚力量。

讲述人：

    王丽，抚顺市生态环境局，四级调研员，民盟盟员，市政协委员，民盟界别。

    陶从远古走来，它源于人类的生存需求，用火改变泥土的形态，烧制成器陶是人类的文明进步，也是人们最早用来传达思想和情感的手段之一；篆刻，是中国特有的艺术形式，中国最早的印章就是陶做的。把陶和篆刻二者合为一体，就是“陶印”，有人把它称之为“中国印”。它带有中国所独有的艺术精神，包括先民们最早的艺术创造、探索及表达激情的愿望。以水、土、火、印这些为生命所依托的自然物质为创作媒介的陶印艺术，是中国传统手工艺。在当代几十年的发展中已经形成了一整套独特的艺术语言和审美形态。

    目前，全国拥有陶艺工作室的学校不少，但是专门从事陶印创作的陶艺工作室却屈指可数，尤其是在中等学校。在抚顺市第二中学教学楼一楼的西侧，就有着这样一间以烧制陶印为主题的陶艺工作室。抚顺二中始建于1923年，是一所百年名校。从创立至今，学校经历了旧中国的艰难跋涉，从小到大；又经历了新中国的开拓发展，由弱到强。新中国成立后，抚顺二中曾两度被辽宁省教育厅确定为“辽宁省首批重点中学”，2003年被省教育厅确定为“辽宁省首批示范性高中”，2006年被确定为“辽宁省高中新课程改革样本学校”，2012年被北京大学授予校长实名推荐优秀学生资格学校，2013年被清华大学授予新百年领军计划优秀学生推荐学校，学校逐步成长为抚顺基础教育的领军者，每年为全国知名院校输送大批优秀学子了，为抚顺教育的发展壮大立下赫赫功劳。

肖楠，民盟盟员，抚顺二中美术教师，中国书法家协会会员、辽宁省书法家协会理事。

    德智体美劳全面发展，既是对人的素质定位的基本准则，也是社会教育的趋向目标。抚顺二中陶艺工作室成立于2013年，是中等学校里起步最早的陶印烧制工作基地。学校非常重视对学生的传统文化培养教育，采购了电窑、拉坯机、陶泥、釉料等全套的专业设备，引进了中国书法家协会会员、辽宁省书法家协会理事的美术教师肖楠。肖楠老师曾荣获中国书法第四届兰亭奖、在西泠印社国际学术研讨会获奖、荣获抚顺市文艺腾飞奖等，在他精心组织带领下，学生们开始从事陶印的创作，不同于其他陶艺工作室的烧制盆盆罐罐，而是专门烧制陶印作品，以点带面，起步就有所专攻和侧重。经过9年的探索，已经形成了一整套的陶印教学体系，积累了大量的陶印创作经验，烧制了许多精彩的陶印作品。每一学年新生秋季入学，陶艺社团都要面向新生招收新社员，学生们都踊跃地报名参加。陶艺社团招收条件非常高，要求学生既要有陶艺基础，又要有篆刻基础，能够加入到陶艺社团的成员基本都是优中选优、出类拔萃的学生。在烧制陶印过程中，同学们经常会有一些好的创意，设计出多种多样的印钮形式，刻出了许多精彩的篆刻作品，充分感受到中国传统文化的博大精深，艺在其中，乐在其中。陶艺社团每天午饭后开展活动，这样既不耽误同学们的宝贵学习时间，又利于他们转换另一种学习状态来“健脑”放松，深受学生们的欢迎。几年来，陶艺社团的学生多次在全国的书法、篆刻大赛中荣获一等奖。抚顺二中的学生也以自己的实际行动向社会证明，二中的学生不仅要学习成绩好，更要成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代学生。

    2013年，抚顺二中被辽宁省教育厅确定为“辽宁省艺术教育特色实验学校”。2018年，抚顺二中被辽宁省教育厅评为“辽宁省艺术特色学校”，全省仅十所学校获得该荣誉，抚顺二中是全市唯一一所获得该称号的学校，抚顺二中的艺术实力，由此可窥一斑。传承传统、追求卓越的抚顺二中人，正在向建设现代化、国际化、有特色的卓越高中的目标不断前行。